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中班综合教案:有趣的圆圈

设计意图:在开展主题活动《开心宝宝》时,我让小朋友每人在已有的笑脸里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫,其他小朋友看见了都很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以变成帽子、变成篮子,这使我产生了

2009-10-24

中班综合教案:有趣的梦

理论分析伟大的科学家爱因斯坦认为:想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。36岁的幼儿由于其年龄特点,心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在

2009-10-24

中班综合教案:笑笑脸和哭哭脸

活动目标:1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。2、通过哭笑脸的对比与分析,发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。活动准备:音乐两段、哭脸一

2009-10-24

中班综合教案:小乌龟的样子

活动目标:1、喜欢小乌龟,愿意模仿小乌龟的动作。2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。活动准备:小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒;录像与电脑、音乐录音带。回忆模仿绘画表现活动延伸活动过程

2009-10-24

中班综合教案:香香的食物

活动背景:幼儿之间普通存在一个现象,那就是爱吃荤菜,而不喜欢吃蔬菜,特别是一些有特殊味道的蔬菜,针对这一现象通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,从而纠正自己的偏食行为。因此,结合主题

2009-10-24

中班综合教案:细微中看孩子的变化

老师,宇宇打我老师,他抢我的玩具老师,宇宇又到处跑了一天中总有不断的关于宇宇的告状。宇宇是个精力旺盛、活力充沛的男孩,由于家人的宠爱,使得孩子性格独特、行为猛撞、缺少他人意识,很少与同伴交流。一次户外

2009-10-24

中班综合教案:舞龙

活动一:语言活动:故事《耍龙》知识背景:1、舞龙运动的起源2、故事《耍龙》设计意图:龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,舞龙也是民间流传下来的众人皆知,而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间,老

2009-10-24

中班综合教案:我想参加的六一

活动目标:1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。活动准备:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音

2009-10-24

中班综合教案:我们的“动物园”

设计思路:一.文学作品的赏析在主题不一样的我中,孩子们通过故事《我家是动物园》,了解了每个人都是不一样的(包括性格、脾气、爱好等个性品质)。《我家是动物园》这个故事,让孩子们充满了惊喜和快乐,它能让孩

2009-10-24

中班综合教案:我们都是好朋友

活动目标:1、体验大家在一起的快乐。2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。3、懂得怎样做个让大家喜欢的孩子。活动准备:每人五张笑脸、幼儿照片和表格、绳子、花环。活动过程:1、全体幼儿一起玩游戏:和我抱抱师

2009-10-24

中班综合教案:玩具店

活动目标:1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准备:1、各种玩具若干,玩具桌,工作证;2、人民币:一角,五角,一元,五元,

2009-10-24

中班综合教案:天才表演家

活动目标:1.乐意用手进行创造性的表现。2.大胆想象,感受用手表演的乐趣。活动准备:几则小故事。活动过程:一、拳头变变变1.教师握紧拳头。这是什么?2.教师把拳头放在嘴边,现在拳头变成了什么?3.教师把拳头做成

2009-10-24

中班整合性艺术活动设计方案

活动一:美工活动:平涂田野,粘贴小房子活动目标:1、初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规定的范围内排列角色顺序,进行粘贴的方法。2、迁移故事中角色出场的顺序,借助标记物进行排序粘贴,利用外部语言线索,自

2009-10-24

中班综合教案:生日蛋糕

活动目的:1.通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。2.通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。3.初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。活动准备:1.与家长联系好,做好准备工作。2.收集各种款式的生

2009-10-24

中班综合教案:三只蝴蝶

活动目标:1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。活动重点:感受朋友间相亲相爱的友好情感。活动难点:能尝试运用对称的方法

2009-10-24

中班综合教案:去救小动物

活动设计你晚上一个人睡在一间小房间吗?每每问及幼儿这个问题,很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀,在许多幼儿的心目中,黑房间多可怕呀,也许有妖怪,有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏,认知水平低,平时爱听的

2009-10-24

中班综合教案:鸟的世界

一、活动名称:鸟的世界二、活动目标:1、通过收集有关鸟的资料,认识鸟的共同特征,扩大有关鸟的生活经验。2、幼儿能用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。3、激发幼儿热爱大自然的情感。三:活动重点:

2009-10-24

中班综合教案:你快乐、我快乐

活动目标:1、感受集体游戏、合作学习的快乐。2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干;课件;大树模型;彩色树叶、小

2009-10-24

中班综合教案:蚂蚁飞上天啦

活动目标:1、学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2、能用绘画的形式来表现创编的情节。3、乐意在集体面前表达自己的设想,认真倾听同伴的讲述。活动准备:1、图一幅,钢琴曲。2、幼儿人手一

2009-10-24

中班综合教案:快乐生日会

活动目标:1、体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。2、感知生活中的数学,提高解决问题的能力。3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。4、愿意和别人分享食物。活动准备:1、利用谈话活动师生共同讨论

2009-10-24

中班综合教案:快乐的旅行

活动目标:1、会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我乘什么交通工具去的。2、体验同伴间交流的乐趣。活动准备:照片设计思路:在快乐的假期活动中,我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心,因此我设计

2009-10-24

中班综合教案:可爱的图形

活动目的:1.通过画○、△、□象的活动,培养幼儿的想象力。2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。活动准备:1.活动前收集象○、△、□的东西,丰富知识;2.苹果、眼睛、花、梨子、小

2009-10-24

中班综合教案:静心之旅

活动领域:科学,语言,艺术活动目的:了解人体感官的作用,能运用各种感官观察和探索,,能用语言表达自己的感受和看法。学习自编简单的儿歌。活动准备:户外活动场地,录音机,发出声响的物品,诗歌字卡,坐垫,黑

2009-10-24

中班综合教案:鸡妈妈和鸡宝宝

活动目标:1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。2、感知1和许多。活动准备:1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。活动过程

2009-10-24

中班综合教案:欢乐的池塘

活动目标:1、能在一定情景环境中积极自主地活动,体验游戏的快乐,建立初步的环保意识。2、迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作与构建,发展动手操作和合作能力。活动准备:1、小池

2009-10-24

中班综合教案:好娃娃,不怕冷

设计意图水上游戏是孩子们夏季最喜欢的活动,如何在冬季来临之际继续把该项活动搞好,使我园的水上活动课题研究继续进行下去。根据我班幼儿活泼、好动,热衷于赤足运动的特点,特结合两者设计本活动,使我班幼儿在不

2009-10-24

中班综合教案:孩子心目中的好老师

常听到家长这样问孩子:你们班哪个老师好?孩子会马上做出回答:孙老师好。为什么?孙老师天天对我笑。在孩子心目中,只要老师天天有笑脸,就是好老师,因笑而得这样高的评价,可见笑的份量。只要对孩子投以微笑,他

2009-10-24

中班综合教案:各种各样的帽子

目标:1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。3、鼓励幼儿发挥想象,用不

2009-10-24

中班综合教案:动物的房子真有趣

设计意图:最近班里的孩子对房子产生了无穷的兴趣,各种各样的房子成为了孩子们议论的对象,孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象。我们还和孩子一起画了房子,孩子们的房子都离不开传统的烟囱模式。孩子们已处于

2009-10-24

中班综合教案:大南瓜

活动目标:1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。2、乐于探索,会关注比较生活中事物的特征。3、大胆清楚地表达自己的发现。二、活动准备:各种不同形状的大南瓜12-16个,南瓜食品若干、切刀、盘子9个等,各种颜色

2009-10-24

中班综合教案:大家都离不开的朋友——水

活动目标:1、知道水与人类的生活密切相关。2、知道水是没有味道的。3、教育幼儿多喝白开水。活动准备:1、自来水净化过程图一幅。2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。活动过程:1、进行活动前组

2009-10-24

中班综合教案:Hello,夏天

目标:1、体验故事所表现的夏天的美好情景。2、能说出自己在夏天的体验。准备:每人发一张夏天来了调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。流程:过程:一、谈谈说说:夏天是什么样的?二、

2009-10-24

中班综合教案:认清安全标志

一、通过游戏《开汽车》,引发幼儿的思考,激发幼儿的探索兴趣。1、游戏《开汽车》幼儿随着音乐开汽车进入活动室,教师出示红绿灯提示牌,指挥交通,红灯停,绿灯行。2、教师提出问题:老师没有说活,你们为什么一会

2009-10-24

中班综合教案:树叶是树妈妈的什么

户外活动时,几个男孩子的争论引起了我的注意。我想了解他们争论的原因,但又不想冒然进入,于是我就侧耳倾听。只听宋彤说:树叶是树妈妈的头发。文凤反驳说:不对,头发不会一下掉光,树叶到冬天就全掉光了。丹丹似

2009-10-24

中班综合活动:花茶

活动目标:1、通过自己动手泡茶,激发幼儿对花茶的兴趣,知道花也能泡茶。2、通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。3、感受粗浅的茶文化,尝试以茶代客。活动准备:各种各样的花茶若干,一次性透明杯若干,小勺

2009-10-21

中班综合活动:小乌龟爬山坡

活动目标:1、理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。2、借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验。活动准备:山坡的背景、小乌龟、音乐磁带、录音机开始部分:1、小朋友,你们爬过

2009-10-21

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