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中班综合教案:认识帽子

来源:网络 2009-12-07 20:51:43

说两句

  目标:

  1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。

  2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。

  3、鼓励幼儿发挥想象,用不同的材料、不同的方法装饰和设计帽子,提高他们的动手能力和表演的能力。

  准备:各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

  小动物卡片若干。

  蜡光纸、图画纸、蜡笔、手帕等

  过程:一、谈话激发幼儿兴趣。

  师:(用布将所有帽子都盖住)小朋友,你们想知道用布盖着的是什么吗?

  二、通过观察感知,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。

  1、引导幼儿观察帽子,能说出不同之处。

  ①材料不同:棉、毛线、布、塑料……

  ②颜色不同:红、蓝、黄……

  ③摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的……

  ④形状不同:圆的、方的……

  2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。

  师:谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子?

  3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如:厨师帽、护士帽、军帽等),知道他们的特征及用途。

  三、以游戏的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。

  1、以“帽子商店”,引起幼儿兴趣。

  师:我们一起来开一家“帽子商店”,好不好?

  2、提出游戏的要求。

  师:你们每一位小朋友都是“帽子商店”的营业员,你们要根据客人的需要帮助他们选择帽子。

  3、教师扮演小动物,让

  幼儿根据小动物的要求选择帽子。

  (幼儿如果觉得自己手中的帽子与小动物需要的相符,就站起来,谁又对又快就胜利。)

  ①   小兔家要盖楼房,该买一顶什么样的帽子?

  ②   小鸡想外出旅游,可是天气太热了,怎么办?

  ③   小狗买了辆摩托车,该买什么帽子?

  ④   小鹅想买顶军帽,你们说行不行?为什么?

  3、让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。

  4、让幼儿充分讨论、回答,以此激发对周围事物的兴趣。

  师:你们喜欢这些帽子吗?为什么?你们还见过什么样的帽子?

  四、让幼儿根据自己的意愿,选择不同的小组,进行活动,提高他们的动手能力及表演能力。

  (1)装饰帽子                 (2)设计帽子(绘画)

  (3)制作帽子                 (4)用帽子进行表演游戏

  幼儿分组进行活动,教师巡回指导。

  师:小朋友设计、制作的帽子真是太漂亮了,我们把它们送给小班的弟弟妹妹好吗?(结束活动)

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